COCEMFE Sevilla coordina esta alianza europea Erasmus+ que concluye el próximo 30 de noviembre de 2026 tras tres años de trabajo por la juventud con discapacidad del medio rural.
COCEMFE Sevilla, como entidad coordinadora del proyecto europeo Erasmus+ Digit2Me (Digital Mentoring for Young People with Disabilities in Rural Areas), participó los días 6 y 7 de octubre en Antalya (Turquía) en el último encuentro transnacional de coordinación. La cita reunió a 18 representantes de las entidades socias (13 de forma presencial y cinco de manera online) para evaluar los resultados alcanzados, compartir experiencias y definir nuevas oportunidades de colaboración en favor de la juventud con discapacidad que reside en entornos rurales.
El encuentro fue organizado por la entidad anfitriona, Antalya Bilim University (Turquía), y contó con la representación de las siete instituciones de seis países que integran el consorcio europeo: COCEMFE Sevilla (España, entidad coordinadora), Support Girona (España), OZARA (Eslovenia), LEB (Alemania), Consorzio GMC (Italia), Baltic Education Technology Institute – BETI (Lituania) y Antalya Bilim University (Turquía).
Esta alianza ha permitido compartir metodologías para desarrollar herramientas de mentoría digital adaptadas a las necesidades específicas de los jóvenes en zonas rurales, enriqueciendo la iniciativa a partir de las diversas realidades sociales y territoriales de los países participantes. Durante las dos jornadas de trabajo, se repasaron los progresos de Digit2Me en la mejora de las competencias digitales, la autonomía personal y las oportunidades de participación social de este colectivo, abordando el tramo final del proyecto, cuya conclusión está prevista para el próximo 30 de noviembre de 2026.
Uno de los ejes centrales de la reunión fue la evaluación del curso online abierto (MOOC), diseñado para capacitar a personas mentoras y jóvenes en competencias digitales, habilidades sociales y vida independiente.
Según los datos presentados por la entidad lituana BETI, un total de 108 personas mentoras y 58 jóvenes se registraron en los itinerarios formativos, de los cuales 70 y 39, respectivamente, completaron la formación. Las evaluaciones reflejan un impacto positivo de los contenidos, destacando la utilidad práctica, el dinamismo de las actividades interactivas y el valor de las herramientas para la planificación de objetivos personales. Asimismo, el análisis permitió identificar áreas de mejora que se aplicarán en la plataforma, enfocadas en la accesibilidad cognitiva, la navegación, la inclusión de ejemplos reales y el acompañamiento personalizado.
Por su parte, la entidad eslovena OZARA expuso los resultados de las experiencias piloto, que superaron los objetivos iniciales previstos:
- 22 seminarios virtuales, con la participación de 130 personas.
- 7 cursos presenciales, con 81 participantes.
Los datos obtenidos respaldan la efectividad de combinar la formación digital accesible con actividades presenciales y el acompañamiento humano.
Durante el encuentro, Antalya Bilim University presentó las recomendaciones políticas elaboradas en el marco del proyecto, orientadas a incidir en las políticas públicas de juventud, discapacidad e inclusión digital. El documento establece cinco ámbitos prioritarios:
- Incorporación de la mentoría estructurada en las políticas públicas.
- Accesibilidad e inclusión digital.
- Participación social y empleo.
- Apoyo psicosocial.
- Sostenibilidad de las iniciativas.
Estas propuestas buscan transformar las buenas prácticas del proyecto en recursos y servicios permanentes mediante la sinergia entre administraciones públicas, entidades sociales y centros educativos.
Consolidación de resultados y próximos pasos
En la segunda jornada se fijaron las actuaciones necesarias para garantizar la sostenibilidad y difusión de los materiales elaborados tras el cierre del proyecto. Los próximos pasos acordados incluyen completar las sesiones de mentoría pendientes, optimizar la plataforma formativa, finalizar la documentación de los pilotos y difundir los recursos y recomendaciones políticas generados.
Como coordinadora, COCEMFE Sevilla reafirma su compromiso de seguir impulsando el trabajo del consorcio para reducir las barreras digitales y ampliar las oportunidades de autonomía de la juventud rural con discapacidad.
Más allá de la agenda académica y técnica, las jornadas concluyeron con una visita cultural a la ciudad histórica de Side. Esta actividad de convivencia permitió fortalecer las relaciones de confianza y complicidad construidas tras casi tres años de trabajo conjunto entre las entidades de España, Eslovenia, Alemania, Italia, Lituania y Turquía, abriendo la puerta a futuras vías de cooperación europea.
Destacó de manera especial el esfuerzo de la organización por garantizar un entorno plenamente accesible e inclusivo, lo que permitió a Carlos Reina, directivo de COCEMFE Sevilla y usuario de silla de ruedas, participar en la totalidad de las actividades programadas. Esta experiencia práctica hizo tangible el principio rector de Digit2Me: la inclusión debe plasmarse de forma efectiva tanto en las metas del proyecto como en la organización de los espacios y vivencias compartidas.
Digit2Me (Digital Mentoring for Young People with Disabilities in Rural Areas) es un proyecto de cooperación Erasmus+ en el ámbito de la juventud, cofinanciado por la Unión Europea y coordinado por COCEMFE Sevilla.
